Estudos realizados na jornada mensal.

PROINFANTIL

O PROINFANTIL é um curso a distância, de formação para o Magistério, em Nível Médio, na modalidade Normal, oferecido para professores em exercício nos sistemas municipais de educação. O curso conferirá diploma para o exercício da docência na educação infantil.

OBJETIVOS GERAIS

São objetivos gerais do PROINFANTIL:

1. habilitar para o magistério, em nível médio, os professores que exercem atividades docentes na educação infantil;

2. elevar o nível de conhecimento e aprimorar a prática pedagógica dos docentes em exercício;

3. valorizar o Magistério, oferecendo condições de crescimento profissional e pessoal ao professor;

4. contribuir para a qualidade social da educação das crianças de 0 a 6 anos, nas instituições de educação Infantil.

SERVIÇO DE APOIO À APRENDIZAGEM:

• Tutoria: acompanhamento pedagógico sistemático das atividades dos Professores Cursistas, desenvolvido pelo Tutor, e diretamente apoiado e acompanhado pelas AGF.

• Serviço de Comunicação: elo de comunicação, incluindo o agendamento de encontros para atendimento e as chamadas telefônicas ao Plantão Pedagógico entre o Professor Cursista, o Tu­tor, a AGF, a EEG e a CNP, permitindo o fluxo de informações e o esclarecimento de dúvidas.

PROPOSTA PEDAGÓGICA E MATRIZ CURRICULAR:

A Proposta Pedagógica do PROINFANTIL articula os conteúdos das diferentes áreas em torno das experiências dos Professores Cursistas, fornecendo os elementos teóricos para a organização da prática pedagógica. Essa articulação se dá por meio de vários processos, como a incorporação da experiência docente cotidiana dos Professores Cursistas como parte integrante do currículo, a prática supervisionada relacionada aos conteúdos estudados, a realização de registros pelos cursistas (evidenciando sua reflexão sobre a própria trajetória escolar) e sua prática pedagógica, associando-a às experiências vividas no PROINFANTIL.

A Proposta Pedagógica do PROINFANTIL visa:
• oferecer a formação em nível médio;
• contribuir para a formação e a construção da identidade profissional dos que atuam na educa­ção e cuidado de crianças de 0 a 6anos.
Dessa forma, o professor formado pelo PROINFANTIL deve:
• reconhecer-se como profissional da Educação;
• promover a educação para a cidadania, para a paz e a solidariedade humana;
• compreender a Instituição de Educação Infantil como espaço coletivo de educar e cuidar de crianças de 0 a anos, em parceria com a família e a comunidade;
• promover ações que assegurem um ambiente saudável, higiênico e ecológico na Instituição de Educação Infantil;
• comprometer-se com o bem-estar e o desenvolvimento integral das crianças;
• dominar o instrumental necessário para o desempenho competente de suas funções de cuidar e educar as crianças;
• dominar estratégias de acesso, utilização e apropriação da produção cultural e científica do mundo contemporâneo.
O curso se propõe a contribuir para a formação de um professor capaz de continuar aprendendo e um cidadão responsável e participativo, integrado ao projeto da sociedade em que vive e, ao mes­mo tempo, crítico e transformador.

AVALIAÇÃO:

A avaliação no PROINFANTIL estrutura-se em avaliação contínua e bimestral. A avaliação contí­nua se efetiva por meio dos seguintes instrumentos: Caderno de Aprendizagem, Projeto de Estudo e Portfólio que contém o Planejamento Diário, o Memorial e o Registro de Atividades. A avaliação bimestral é composta pela Prova Bimestral, pelas Atividades Extras de Estudo e pela Prova de Recu­peração.